近年来，淮安区聚焦地方发展需求，着力深化职业教育改革，以“四个优化”提升教学质量、推进产教融合，为区域经济发展提供有力支撑。

补短板，优化办学布局。策应施河镇产业发展新需求，加强与淮安生物工程学校合作，按照优势互补、互惠互利、务求实效、共同发展”原则，建成淮安生物工程学校施河校区，根据地方产业特点，设立专业课程，培养实用型人才，弥补了区域职业教育空白的短板。推动该校与施河镇江苏共创草坪有限公司、江苏百斯特集团有限公司等多家企业签订校企合作协议，实施学校课堂进企业、师傅进校当老师、企业向学校下订单等举措，精准服务地方经济发展。

求实用，优化专业建设。加强地方产业发展调研，对接地方“3+3”主导产业格局，优化专业建设。2022年，淮安工业中专新增批软件工程、新能源汽车运用与维修两个五年制高职专业，华丰职业学校完成新增休闲体育服务与管理专业的申报工作。深化专业课程建设，推进“做·思·用”素养课堂教学改革，积极开发虚拟仿真教学资源，加强主干专业虚拟仿真实训基地建设，不断提升教学质量。

贴需求，优化技工培训。根据企业需求，采取“理论+实训”模式，提供订单式技工培训。培训实行“双导师”指导，校内导师着力强化专业理论培训，校外导师着力强化专业技能指导，保证了培训效果。去年以来，先后为该区双环齿轮、共创人造草坪、淮安客服中心和江苏新起点实业有限公司等企业培训902人次，有效解决了地方企业技术工人短缺的问题。

强支撑，优化师资队伍。全面实施优秀教学团队和科研创新团队扶持计划和教师进修培训计划，推行《淮安区职业院校青蓝工程实施办法》，推动建立“企业专家”资源库，双师型”名师工作室和教师技能传承创新平台。2022年，全区新聘北京大学研究生2名，有3名教师获江苏省职业院校教学能力比赛一等奖，1人获省班主任能力比赛二等奖，44人被聘任为第三届淮安市职业教育教科研中心组成员，淮安工业中专鸾腾教师团队获批江苏省“双师型”名师工作室。（淮安区教体局：韩学轩  13511535149）